[Programa - Módulo 1: INTRODUCCIÓN AL APOCALIPSIS]

PROGRAMA

JULIO

Módulo 1: INTRODUCCIÓN AL APOCALIPSIS

·         19: Límites literarios entre ficción y realidad [Caso “J.T. LeRoy”]. Conceptos generales. Charla. Debate[i]. Proyección de La cosa del otro mundo [The Thing from Another World - 1951], de Christian Nyby, producida por Howard Hawks, basada en el relato “Who goes there?” de John W. Campbell. Trabajo:[ii] Producción de un texto –también puede ser una grabación de audio o una filmación casera de vídeo, extensión equivalente en minutos, de un mínimo de 20 y un máximo de 30 líneas, cuerpo 12, fuente Times New Roman, interlineado 1,5, orientado a la ficción. Tema: APOCALIPSIS.

·         26: Trabajo en grupos. Problema: Si se produjera un Apocalipsis equis –cualquiera sea el género, zombi, ataque alienígena, virus mortal, exterminio, etcétera) que atentara contra la continuidad de la raza humana, en este instante… ¿Cuáles serían los 10, 15 –ó 20, en el mejor de los casos– objetos que cargarías dentro de una mochila o bolso si de manera inminente te vieras obligado a huir? Lectura en voz alta de la lista obtenida, por grupos.  Elección de uno –o dos– responsable/s por grupo, que compilará/n el material obtenido. Trabajo en clase, individual:[iii] Buscar “un puente literario” –elaboración de texto– entre la monografía sobre el Apocalipsis y la lista de objetos lograda en forma grupal.

AGOSTO

·         02: Blogósfera y Literatura [texto fragmentario, microrrelatos, concepto multimedia]. Elaboración, confección y producción de un blog, donde se comenzarán a “subir” los primeros trabajos obtenidos en los distintos formatos de texto, de audio y vídeos, sobre la monografía multimedial del Apocalipsis. Trabajo individual: Pensar, imaginar, una palabra[iv] –solamente una palabra– que represente y/o simbolice la ficción de una cosa, un suceso, una entidad, etcétera, a la cual más teman. Anotar –uno por vez– la palabra en un cuadro que se presentará para dicha ocasión.

·         09: Charla: Rock, Literatura y Apocalipsis. Historia. “Rock dark, literatura distópica, apocalíptica, más rock” [décadas del ’60 y ’70 del Siglo XX]”, por Guido Moussa. Play List musical, antología apocalíptica del rock oscuro, por Guido Moussa. Debate: rock, literatura y cinematografía distópica. Trabajo individual: tras la charla-debate, elegir el track de un disco, de una obra discográfica de estudio –o single–, una canción cuya música rock [melodía-armonía y ritmo[v]], inspire una escena, un diálogo, un suceso, etcétera, que posteriormente será utilizado –música y texto– para relato abominable del fin del mundo o exterminio inminente de la especie humana.  

TRABAJO: Producción de un relato multimedial de ciencia ficción orientado al género de horror sobre temática del Apocalipsis. Utilizar: 1) textos multimedia –o no– generados en trabajos grupales e individuales; 2) la palabra elegida, corazón temático y acaso argumental de la monografía, 3) la canción de rock elegida que brindará uno elementos de atmósfera de la monografía, durante la escena, el diálogo o el suceso deseado que se buscar redactar.  Extensión: mínimo de 3 hojas y máximo de 6 hojas tipo A4, a una sola cara, cuerpo 12, fuente Times New Roman, interlineado 1,5.         

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[i] Lectura obligatoria: “Who Goes There?” de John W. Campbell, Jr.  Filmografía sugerida:  John Carpenter: “The Thing” - 1982  [“La Cosa”]; “The Thing” - 2011, de Matthijs van Heijningen Jr.

[ii] Los trabajos podrán ser presentados en textos, o en formatos de audio y/o registro de voz, e inclusive en vídeos caseros. La propuesta de trabajo sugerida es contar con la diversidad posible, al alcance, de los formatos de texto, audio y audiovisual.   

[iii] Ídem 2.

[iv] La palabra elegida debe poseer fuerza, poder e influencia necesarias para dar argumento a un relato.  

[v] “La música, para que sea música, debe contener tres elementos: melodía, armonía y ritmo”. Charly García.